bilim?
Nanshan Akademisi’ndeki binlerce gözün bu yabancı kelimeyi duyması üzerine giderek daha fazla kafası karışmaya başladı.
Ancak Chi Eyaletinin dört bir yanından gelen bu öğrencilerin bilmediği şey, bunun sadece “başlangıç” olduğuydu.
“Bilim, en basit tanımıyla dünyayı anlamamıza yardımcı olan bir disiplindir.
Nesnel şeylerin biçimi ve organizasyonu hakkında test edilebilir açıklamalara ve tahminlere dayanan düzenli bir bilgi sistemidir. Sistematik ve biçimselleştirilmiş bilgidir…”
Lin Tuo, hazırlanan materyallere göre sakin bir şekilde anlattı ve açıkladı.
Zaman zaman eline bir tebeşir alıp karanlık duvara birkaç satır kelime ve resim çiziyordu.
Evet.
Kum masası insanları için ilk ders olarak Lin Tuo bilimle başlamaya karar verdi.
Elbette buradaki “ulusal koşulları” da hesaba katan Lin Tuo, durumu yatıştırıcı etki yaratmak için başlangıçta anlaşılması zor ve oldukça kavramsal bir tanımlama yapmakla kalmadı.
Sonra konuyu değiştirip dünyayı anlamanın en temel, en kolay anlaşılır yolundan bahsetmeye başladı.
İnsanların dikkatini çekmek için birkaç basit fiziksel deney kullanın ve ardından matematiği temel “bilimsel biliş”i oluşturmak için bir araç olarak kullanarak soruları tek tek gündeme getirin.
“Dünya neyden yapılmıştır?”
“Gözlemlediğimiz doğal olayların doğasını nasıl açıklarız?”
“İlkbahar, yaz, sonbahar ve kış, dört mevsim değişir. Hangi kuralları ve mantığı takip ederler?”
Tahtada giderek daha fazla kelime beliriyordu ve Lin Tuo konuştukça, o şaşkın gözler yavaş yavaş parlıyordu.
Dağın eteğine toplanıp yastık, kağıt, kalem getiren denetçileri saymazsak.
Aslında Nanshan Akademisi’ne gidebilenlerin çoğu, tüm Chi Krallığı’nın en yetenekli insanlarıdır.
Hatta hükümdarın etrafındaki yaşlı görünümlü bakanlar bile imparatorluk sınavlarından çıkmış insan elitleriydi.
Ayrıca Lin Tuo, bu insanlara bilimsel düşünce tarzı kazandırmak amacıyla, kasıtlı olarak sadece bazı temel bilgileri öğretti.
Dolayısıyla “Usta Lin”in anlattığı, kulağa çok tuhaf gelen şeylerin, onlar için bir kapı araladığını kısa sürede fark ettiler.
Muhteşem bir kapı…Hiçbir evliyanın veya bilgenin fark etmediği bir kapı.
Kapının dışında yepyeni bir dünya var.
…
“Hışırtı…”
Nanshan Dağı’nın üzerinden bir esinti esti. Lin Tuo tahtanın önünde durdu ve rahat bir tonda konuştu.
Arada bir duraklıyor, gözleri bir anlığına da olsa karışıyor, bilincini tekrar bedenine veriyor, sonra hızla belgenin içeriğini bilgisayara yazıyor, sonra tekrar geri dönüp anlatımına devam ediyordu.
Lin Tuo, eteri emdikten sonra hafızasının da geliştiğini ve hazır olduğunu fark etti.
Bu nedenle başa çıkılması kolaydır.
Dağın dört bir yanındaki öğrencilerin gözünde Usta Lin giderek daha da anlaşılmaz bir hale geliyordu.
Akademinin ön tarafındaki masa ve sandalyelerde bir grup kayıt cihazının bulunduğu bir alan da var. Derse katılmaları veya içeriği anlamaları gerekmiyor. Sadece öfkeyle yazıyorlar ve sürekli Lin Tuo’nun sözlerini kaydediyorlar.
Bir an için Nanshan Dağı’ndaki tek ses rüzgarın sesi ve Lin Tuo’nun hikayesiydi.
Bir saat sonra.
Lin Tuo, öğrencilerin dinlenmeleri ve fizyolojik sorunlarını çözmeleri için birer çubuk tütsü molası vereceklerini duyurdu.
Daha sonra ders devam etti.
İşte böyle bir saat geçti.
İki saat geçti.
Dört saat…
Altı saat…
Daha ne olduğunu anlamadan gökyüzü sabahın erken saatlerinden akşama doğru değişmiş, dağlardaki sıralarda derslere katılan öğrenci grupları sırayla oturuyorlardı.
Bazen birisi kalkıp giderken, başkalarını rahatsız etmemek için kenardan yürümeye çalışır.
Lin Tuo’nun hayatındaki değişimin ardından fiziksel gücü sıradan insanların çok ötesine geçti.
Bazen, mola sırasında ana gövdeye geri döner, dışarıdan sipariş verir veya bir süre dinlenmek için uzanırdım. Bu şekilde, gün boyu konuşurdum.
Aslında o kadar yorgun değildim.
Dersi dinleyip de tutunamayanlar içinse pek bir şey fark etmiyor.
“Neyse, söyleyecek çok şeyim var ve herkesin hepsini bir anda hazmetmesi imkansız. Kayıtçılar sırayla kaydedecekleri sürece, gereken tek şey bu.”
Lin Tuo bunu çok iyi biliyordu.
Onun da dediği gibi, fen derslerinin amacı bu insanlara kısa sürede matematiği, fiziği, kimyayı öğretmek değil, sadece bilimsel düşünme yöntemlerinin tohumlarını yaymaktır, başka bir şey değil.
…
“Duydun mu? Güney Dağı’nda, Aziz Lin’in bütün gün boyunca konuştuğunu ve durma belirtisi olmadığını.”
“Mahkemedeki bazı bakanların bitkin olduğunu, hatta bazılarının sınıfta baygınlık geçirip aşağı indirilmek zorunda kaldıklarını duydum.
Uyandıktan sonra birkaç lokma pirinç yedi ve sonra birinin onu okula geri götürmesine yardım etti… Sizce deli miydi? ”
“Anlamıyorsun, değil mi? Bir bilgenin vaazını dinleme şansının ne kadar nadir olduğunu söylememe bile gerek yok. Eğer bunu kaçırırsan, hayatının geri kalanında pişman olacaksın. Ama Majesteleri hala dayanıyor. Hangi papaz tembel olmaya cesaret edebilir?”
Tao İlçesi çay evinde, gün batımı gökyüzünde parlıyor ve insanların sohbet ve tartışmalarının konusu sessizce değişiyordu.
“Hava kararınca durmaları lazım değil mi? Yoksa tüm masalar aydınlatılsa bile yeterli olmayabilir…”
Dağın eteğinde, “lojistik”ten sorumlu refakatçi bir hadım, dağın dört bir yanındaki öğrencilere bakarak üzgün bir ifadeyle şöyle dedi.
“Sorun değil. Akşam karanlığından sonra, gökte ve yerde garip olaylar olacak.” Tao İlçesi’nin baş yetkilisi yüzünde bir gülümsemeyle, düz bir üniforma giyerek söyledi.
“Cennette ve yeryüzünde garip olaylar mı oluyor?” Hadım şaşkına dönmüştü, biraz da şaşırmıştı.
Ama çok geçmeden her şeyi anladı.
Batı göğündeki son parıltı ışını düştüğünde, Lin Tuo heyecanla konuşuyordu. Bilincini tekrar bedenine çevirdi ve sehpaya sabitlenmiş el fenerini açtı.
Sonra karanlık gece göğünden aniden bir ışık sütunu indi ve Nanshan Dağı’nın tamamını ve hatta ilçenin büyük kısmını aydınlattı.
Haberi duyunca her yerden koşarak gelen öğrenciler anında şok oldular ve konuşamadılar. Öte yandan Tao Bölgesi halkı hiç umursamadı. Gülümseyerek, yüzleri gururla dolu bir şekilde açıkladılar.
…
Zaman geçtikçe, ışıkların altında, tüm gece aslında gündüzden daha parlaktı. Bu dönemde, Chi ülkesinin her yerinden gelen insanların sayısı artmaya devam etti, ancak arttı.
Küçük Tao İlçesi yeterli konaklama sağlayamıyordu, ancak bu insanlar öfkeli değildi. Şehrin dışındaki vahşi doğada sessizce kamp kurdular, sanki azizin vaazlarını dinleyebildikleri sürece memnunlarmış gibi.
Yeni enjekte edilen kan, yorgun düşüp geçici olarak odadan ayrılan öğrencilerin enerjisini tazeledi.
Masadaki yüzlerin sürekli değiştiğini gören Lin Tuo, dinleyici sayısının azalmak yerine arttığını fark etti ve bu durum onu biraz duygulandırdı.
Aslında son birkaç gündür yaptığı kavrayışla, Chi Devleti’nde “şeyleri araştırma ve bilgi arama” fikrine benzer bir düşünce akımının zaten var olduğunu keşfetti.
Ancak birincisi sistematik olmayıp son derece yüzeyseldir, ikincisi de gelenekle uyuşmamaktadır.
Bugün bahsettiği temel bilime giriş bölümünü ele alalım. Eğer sıradan bir insan bu konuşmayı yapsaydı, sadece pek çok insanın dinlemesini sağlamakla kalmaz, aynı zamanda muhtemelen geleneksel okul tarafından doğrudan sahneden atılırdı.
Ama şimdi Allah’ın takdiri ve evliya makamına erişilmesiyle hem kabul hem de terfi çok daha kolaylaştı.
Duygusal olmasına rağmen dersini yarıda bırakmadı ve aynı tempoda devam etti.
Gece yarısı, Lin Tuo nihayet elindeki tebeşiri yere attı, ellerini çırptı, ilahi ışıkla yıkandı, dağlardaki bitkin öğrencilere baktı ve gülümseyerek şöyle dedi:
“Bugün söylediklerim son derece yüzeysel. Bilim alanında, sadece kapıyı açmak olarak değerlendirilebilir. Bu kapının ardındaki içeriğe gelince, onu keşfetmek size ve gelecek nesillere bırakılmıştır.
Tamam, bu ilk ders, fen bilgisi içeriği.
Geri dönüp dinlenebilir, iyileşebilir veya bugün öğrendiklerinizi gözden geçirebilirsiniz. Yarın öğlen ikinci dersi vereceğim. ”
“İkinci sınıf mı?” Sınıfa geri götürülen mülki amir, sakalını çekmeden edemedi ve dikkatlice sordu.
“Evet, içeriğine gelince, zamanı gelince öğreneceksiniz.
İkinci derste daha fazla içerik olacağını önceden hatırlatayım, lütfen yanınızda yeterli miktarda kağıt ve kalem getirin. ”
Lin Tuo gülümsedi, cübbeli binlerce öğrenciye baktı ve hafifçe konuştu.
